The course is focused on developing the acquired knowledge necessary for basic communication in everyday life situations. The aim is to achieve A1/A2 level according to CERF (Common European Reference Framework).
Last update: TAJ834 (27.08.2013)
Předmět je zaměřen na rozvoj již získaných minimálních znalostí jazyka, potřebných pro základní dorozumění v nejběžnějších situacích každodenního života. Cílem je dosáhnout jazykové úrovně A2 podle Sjednoceného evropského referenčního rámce.
Last update: HARTIGOH (15.11.2012)
Literature -
R: Capelle, G., Le nouveau Taxi!, niveau 1, lekce 11-20, Hachette, Paris, 2009, 9782011555489
A: Siréjols E.,Vocabulaire en dialogues-niveau débutant,CLE International,Paris, 2007, 9782090352238
A: Grégoire M.,Thiévenaz O.,Grammaire progressive du français-niveau intermédiaire,CLE International,Paris,2003,
9782090338485
Last update: STRACHOL (15.09.2015)
Christian Lavenne : STUDIO 60, niveau 1, séquences 7-12
Last update: HARTIGOH (14.11.2012)
Syllabus -
1. Revision of last semester
2. Activities during the week and on weekends. Grammar - le passé composé (avec être)
3. Characteristics of a person and an object. The singular and the plural (overview)
4. Suggestions and offers, acceptance and rejection. The conditional (overview)
5. Understanding a simple text, writing a short message
6. Location in time (présent, passé, futur), le pasé composé négatif
7. Le passé composé (overview), use of tenses, past participle of irregular verbs
8. Describing an event. Grammar - l´imparfait
9. Holidays, in a hotel. Use of past tenses - de l´imparfait et du passé composé
10. Describing a person. Relative pronouns QUI, QUE
11. Arranging a date, expressing the future - le futur simple
12. Weather. Future tense of irregular verbs.
13. Time indicators (overview), the negative (overview)
14. Revision, summary
Last update: STRACHOL (10.04.2015)
1. La révision et le bilan du semestre passé
2. Les activités quotidiennes et celles de week-end,le passé composé (avec être)
3. Caractériser une personne ou un objet, le singulier, le pluriel
4. Propositions en tous genre,accepter, refuser, le conditionnel(bilan)
5. Compréhension d´un texte simple, rédiger un court message
6. Se situer dans le temps (présent, passé, futur), le pasé composé négatif
7. Le passé composé (bilan), l´emploi du temps, le participe passé des verbes irréguliers
8. Raconter un événement, l´imparfait
9. Les vacances,à l´hôtel, l´emploi de l´imparfait et du passé composé
10. Décrire une personne, les relatifs QUI, QUE
11. Prendre rendez-vous, exprimer le futur, le futur simple
12. Le temps qu´il fait, le futur des verbes irréguliers
13. Índicateurs de temps (bilan), la négation (bilan)
14. Test
Last update: HARTIGOH (13.11.2012)
1. La révision et le bilan du semestre passé
2. Les activités quotidiennes et celles de week-end,le passé composé (avec être)
3. Caractériser une personne ou un objet, le singulier et le pluriel (bilan)
4. Propositions en tous genres, accepter, refuser, le conditionnel(bilan)
5. Compréhension d´un texte simple, rédiger un court message
6. Se situer dans le temps (présent, passé, futur), le pasé composé négatif
7. Le passé composé (bilan), l´emploi du temps, le participe passé des verbes irréguliers
8. Raconter un événement, l´imparfait
9. Les vacances, à l´hôtel, l´emploi de l´imparfait et du passé composé
10. Décrire une personne, les relatifs QUI, QUE
11. Prendre rendez-vous, exprimer le futur, le futur simple
12. Le temps qu´il fait, le futur des verbes irréguliers
13. Les indicateurs de temps (bilan), la négation (bilan)
14. Révision, bilan
Last update: STRACHOL (10.04.2015)
Learning resources -
Electronic materials prepared and recommended by the lecturer.
Last update: Kruteková Jana (08.06.2016)
Elektronické materiály připravené a doporučené vyučující.
Last update: Kruteková Jana (08.06.2016)
Learning outcomes
Students will be able to:
understand a simple written message and a job advertisement
write a simple message
express agreement/disagreement with a proposal/opinion
provide a simple characteristic of a person, to tell a simple story
