Studenti jsou povinni absolvovat souhrnný test, který ověřuje znalosti z látky probírané za celý semestr a trvá 50 minut. K vypracování testu nelze využít žádných písemných či elektronických materiálů nebo pomůcek.

Klasifikovaný zápočet je udělován na základě bodového hodnocením souhrnného testu a obdrží ho ti studenti, kteří získají alespoň 50 z maximálních 100 bodů.

R: Patrick Griffiths: HTML Dog: The Best-Practice Guide to XHTML and CSS. New Riders; 1 edition (December 2, 2006). ISBN 0321311396.

R: Gary B. Shelly, Susan L. Sebok: Microsoft PowerPoint 2010: Complete. Cengage Learning; 1 edition (November 3, 2010). 310 s. ISBN 1439078939.

R: Ellen Lupton: Thinking with Type, 2nd revised and expanded edition: A Critical Guide for Designers, Writers, Editors, & Students. Princeton Architectural Press; 2 Rev Exp edition (October 6, 2010). ISBN 1568989695.

Z: Castro, E.: HTML, XHTML a CSS - Názorný průvodce tvorbou WWW stránek. Computer Press: Brno, 2007. ISBN: 978-80-251-1531-2.

Z: Špinar, D.: Tvoříme přístupné webové stránky. Zoner Press: Brno, 2004. ISBN 80-86815-11-0.

D: Krug, S.: Nenuťe uživatele přemýšlet - Praktický průvodce testováním a opravou chyb použitelnosti webu. 2. vyd. Computer Press: Brno, 2010. ISBN 978-80-251-2923-4.

D: Meyer, E.: Eric Meyer o CSS - Ovládněte kaskádové styly!. Zoner Press: Brno, 2004. ISBN 80-86815-03-X.

D: Voráček, K. - McFarland D. S.: CSS - chybějící manuál. Grada: Praha, 2007. ISBN 978-80-247-2122-4.

The 4-hour course starts with one-hour lecture followed by a three-hour thematic exercises in a computer lab where students solve tasks together and gradually step by step create three sample presentations like computer presentation with handouts for audience based on their own template, poster and static web presentation. Each student works on his own computer at the same time regularly alternates with with other students at the teacher's computer and actively participates in the preparation of the specification in discussion with others. In the exercises, students learn to work with off-line and on-line resources, an interactive presentation table and a presenter, and to analyse case studies as well.

Předmět je 4hodinový. Na hodinovou přednášku tématicky navazují tříhodinová cvičení v počítačové učebně, kde studenti pod vedením vyučujícího a s pomocí přednášek, literatury i studijních opor postupně metodou krok za krokem vytváří vzorovou statickou webovou prezentaci. Každý student pracuje na svém počítači, zároveň se však pravidelně střídá s ostatními u počítače vyučujícího a aktivně se podílí na vypracování zadání svými znalostmi a schopnostmi, které může v diskuzi konfrontovat se znalostmi a schopnostmi ostatních studentů. V rámci cvičení studenti analyzují případové studie atd.

Podklady k jednotlivým přednáškám a cvičením se nacházejí ve studijním systému Moodle na adrese http://moodle.vscht.cz/course/view.php?id=29.

1. Tools for preparing computer presentations - visual and technical tools and utilities, software.
2. Preparing the computer presentations - types of presentation, scenario, synopsis, methodological principles, preparing templates, preparing handouts.
3. Presenting of computer presentations - preparation before, opening, verbal and non-verbal communication, tools for presenting, ending.
4. Typography rules and principles rate - writing selected characters, writing numeric data, writing formulas, writing ordered and unordered lists, writing bibliographic citations, writing text, typography on slides.
5. Preparing of poster - desired properties, information structure, design, presenting, attracting audience attention, general recommendations.
6. Copyright Act - law sections, low subjects, copyright law, copyright and school works, computer programs, the duration of rights.
7. Technology and tools of creation and publication of hypertext documents - URL, HTTP, markup languages, cascading style sheets, servers and user agents, editors, validators.
8. Introduction to XHTML - lexical structure, semantic tagging, document types and structures of XHTML documents.
9. Content creation of hypertext documents using XHTML - Document Type Declaration, header elements, semantic and structural elements of the body.
10. Introduction to CSS - lexical structure, value types, linking with XHTML, writing rules, selectors.
11. Advanced CSS capabilities - cascading heredity, element box model, page box model, box types, positioning.
12. Making design of hypertext documents using CSS - creating the layout, text, background, fonts, links, lists and tables properties.
13. Usability - information and navigation architecture, recommended principles.
14. Web accessibility - disabled users, laws, methods of making, testing.

1. Základní technologie webu.

2. Prostředky pro frontend vývoj webu.

3. Tvorba obsahu hypertextových dokumentů pomocí HTML5 - úvod do značkování.

4. Tvorba obsahu hypertextových dokumentů pomocí HTML5 - strukturální a sémantické prvky.

5. Tvorba obsahu hypertextových dokumentů pomocí HTML5 - formuláře.

6. Tvorba obsahu hypertextových dokumentů pomocí HTML5 - audio a video.

7. Design hypertextových dokumentů pomocí CSS3 - úvod do stylování.

8. Design hypertextových dokumentů pomocí CSS3 - vizuální formátovací model.

9. Design hypertextových dokumentů pomocí CSS3 - webová písma, textové efekty a typografie na webu.

10. Design hypertextových dokumentů pomocí CSS3 - pozadí, rámečky, stíny, barvy, barevné přechody, 2D a 3D transformace.

11. Design hypertextových dokumentů pomocí CSS3 - tvorba layoutu.

12. Responzivní a adaptivní webdesign.

13. Použitelnost a přístupnost webu.

14. Optimalizace webu pro vyhledávače.

W3C: XHTML 1.0 The Extensible HyperText Markup Language (Second Edition) [on-line][cit. 5. 11. 2012]. Availability on the Internet: http://www.w3.org/TR/xhtml1/.

W3C: Cascading Style Sheets home page [on-line][cit. 5. 11. 2012]. Availability on the Internet: http://www.w3.org/Style/CSS/.

Refsnes Data: w3schools.com - the world's largest web development site [on-line][cit. 5. 11. 2012]. Availability on the Internet: http://w3schools.com/.

Pecina, M.: Typomil [on-line]. Web o písmu a typografii (i na webu) [cit. 5. 11. 2012]. Jazyk: čeština. Dostupnost na Internetu: http://typomil.com/.

Polakovič, J.: typografie.dero.name - skrytá tvář webdesignu [on-line]. Web o typografických zásadách v kaskádových stylech CSS [cit. 5. 11. 2012]. Jazyk: čeština. Dostupnost na Internetu: http://typografie.dero.name/.

W3C: HTML 5.2 [on-line]. Specifikace značkovacího jazyka XHTML 1.0 [cit. 5. 11. 2012]. Jazyk: angličtina. Dostupnost na Internetu: https://www.w3.org/TR/html5/.

W3C: Cascading Style Sheets home page [on-line]. Web standardizační komise W3 s nejnovějšími informacemi o CSS včetně odkazů na specifikace jednotlivých verzí jazyka. [cit. 5. 11. 2012]. Jazyk: angličtina. Dostupnost na Internetu: http://www.w3.org/Style/CSS/.

Interval.cz: Webdesign [on-line]. Kategorie článků o technologiích webdesignu včetně jazyků XHTML a CSS na webovém magazínu Interval.cz [cit. 5. 11. 2012]. Jazyk: čeština. Dostupnost na Internetu: http://interval.cz/webdesign/.

Refsnes Data: w3schools.com - the world's largest web development site [on-line]. Web o technologiích tvorby webových stránek mj. s mnoha ukázkami XHTML i CSS kódů [cit. 5. 11. 2012]. Jazyk: angličtina. Dostupnost na Internetu: http://w3schools.com/.

Špinar, D.: Přístupnost.cz - Otevřete svůj web všem [on-line]. Web o specifikách tvorby přístupného webu od autora knihy Tvoříme přístupné webové stránky [cit. 5. 11. 2012]. Jazyk: čeština. Dostupný na Internetu: http://pristupnost.nawebu.cz/.

Students will be able to:

• prepare computer presentations in MS PowerPoint 2007+ based on their own templates, including high quality handouts
• clearly and convincingly present
• create factual and well arranged posters in program MS PowerPoint 2007+
• valid, well-styled, usable and accessible static web pages in XHTML and CSS languages.

Studenti budou umět:

• vytvářet validní, "well-styled", použitelné a přístupné statické webové prezentace v jazycích HTML5 a CSS3

No requirements.

Žádné.

No requirements.

Žádné.