Students will be able to:

use basic synthetic, analytical and separation laboratory procedures.

Studenti budou umět:

• používat základní syntetické, analytické a separační laboratorní postupy

Manuals for laboratory work distributed in the workplace.

Z: Návody k laboratorním pracím distribuované na pracovišti

1. Účast studentů na zahájení a ukončení laboratoří je povinná. Omluva a náhradní řešení organizačních záležitostí např. korespondenční cestou je možná jen ve vážně odůvodněných případech.

2. Zápočet bude udělen, jestliže je každá práce hodnocena známkou „E“ nebo lepší. V případě, že se jeden ze členů laboratorní skupiny nebude moci z vážných důvodů (např. nemoc) laboratorní práce zúčastnit, je povinen se včas (nejpozději den předem, výjimečně ráno v den zahájení práce) telefonicky nebo e-mailem omluvit. Práce se pak přesune pro celou skupinu na náhradní termín (volné místo ve druhém běhu, zkouškové období), případně se přidělí náhradní práce.

3. Vzhledem k tomu, že vlastní práce v laboratoři je stažena na jediný den na každou typovou práci, jsou studenti povinni být na začátku práce včas a již připraveni k práci. To zahrnuje prostudování návodu, provedení výpočtů potřebných k zahájení práce, atp.

4. Protokoly musí být odevzdány nejpozději v den zahájení další typové práce. Při neodůvodněném prodlení vedoucí laboratoří automaticky sníží klasifikaci o dva stupně (písmenné) oproti klasifikaci navržené učitelem. Pokud je protokol vrácen učitelem k přepracování, neimplikuje to prodloužení termínu k odevzdání.

5. V případě e-mailové komunikace s učiteli či s vedoucím laboratoří používají studenti školní účet: jmeno@vscht.cz. E-maily odesílané jinými poskytovateli mohou skončit ve filtru nevyžádané pošty a v případě jejich nedoručení na ně nebude brán zřetel.

1. Introduction to the laboratory. Safety training, fire protection, first aid.

2. Catalytic oxidation of phenol in water - Fenton oxidation.

3. Testing of effective catalyst activity for strongly exothermic reaction in the gas phase.

4. Determination of the order of hydrogenation of cyclohexene with respect to the hydrogen pressure.

5. Using the GC-MS spectrometry.

6. Monitoring the kinetics of the gas-liquid reaction in a continuous stirred reactor.

7. Solvent effects on the kinetics of the hydrogenation of alkylanthraquinones.

8. Rectification.

9. Catalytic hydrogenation of cyclohexene in the gas phase in a tubular reactor.

10. Evaluation of chromatographic data, quantitative and qualitative analysis by GC.

11. Kinetic studies of heterogeneously catalyzed reactions using GC-MS.

12. Use of pyrolysis gas chromatography for evaluating of hydrocarbon feed.

13. Determination of binary diffusion coefficients in the Stefan tube.

14. Final evaluation of laboratories.

1. Úvod do laboratoří, školení bezpečnosti práce, požární ochrany, zásady první pomoci.

2. Katalytická oxidace fenolu ve vodě - Fentonova oxidace.

3. Testování efektivní aktivity katalyzátoru pro silně exotermickou reakci v plynné fázi.

4. Určení řádu hydrogenace cyklohexenu vzhledem k vodíku v tlakovém zařízení (autokláv).

5. Použití GC-MS spektrometrie.

6. Sledování kinetiky reakce plyn-kapalina v průtočném promíchávaném reaktoru.

7. Vliv rozpouštědla na kinetiku hydrogenace alkylanthrachinonů (vsádkový míchaný reaktor).

8. Rektifikace směsi toluen- n hexa; závislost počtu TP na hmotnostním průtoku kolonou.

9. Katalytická hydrogenace cyklohexenu v plynné fázi, v trubkovém reaktoru.

10. Vyhodnocování chromatografických dat; kvantitativní a kvalitativní analýza GLC.

11. Studium kinetiky heterogenně katalyzovaných reakcí s využitím GC-MS.

12. Využití pyrolýzní plynové chromatografie pro hodnocení uhlovodíkových surovin.

13. Určování binárních difuzních koeficientů ve Stefanově trubici.

14. Společné, závěrečné hodnocení laboratoří.

http://uot.vscht.cz/studium/magisterske-studium/studijni_material_info/lab_oboru

http://uot.vscht.cz/studium/magisterske-studium/studijni_material_info/lab_oboru

Organic chemistry I, Analytical chemistry I

Organická chemie I.

Analytická chemie I.