Active participation in lessons: 50%

Test: 50%

Aktivní účast na výuce: 50%

Oral interview on a selected topic: 50%

R: KÁRNÍK, Z., Malé dějiny československé (1867-1939), Praha: Dokořán, 2008, ISBN 978-80-7363-146-8

R: LNĚNIČKOVÁ, J., České země v době předbřeznové: 1792-1848, Praha: Libri, 1999, ISBN 80-85983-27-3

R: VYKOUKAL, J., Litera, B., Tejchman, M., Východ: vznik, vývoj a rozpad sovětského bloku 1944-1989, Praha: Libri, 2000, ISBN 80-85983-82-6

A: GEBHART, J., KUKLÍK, J., Dramatické i všední dny protektorátu, Praha: Themis, 1996, ISBN 80-85821-35-4

A: VEBER, V., Osudové únorové dny 1948, Praha: NLN, 2008, ISBN 978-80-7106-941-6

Z: KÁRNÍK, Z., Malé dějiny československé (1867-1939), Praha: Dokořán, 2008, ISBN 978-80-7363-146-8

Z: LNĚNIČKOVÁ, J., České země v době předbřeznové: 1792-1848, Praha: Libri, 1999, ISBN 80-85983-27-3

Z: VYKOUKAL, J., Litera, B., Tejchman, M., Východ: vznik, vývoj a rozpad sovětského bloku 1944-1989, Praha: Libri, 2000, ISBN 80-85983-82-6

D: GEBHART, J., KUKLÍK, J., Dramatické i všední dny protektorátu, Praha: Themis, 1996, ISBN 80-85821-35-4

D: VEBER, V., Osudové únorové dny 1948, Praha: NLN, 2008, ISBN 978-80-7106-941-6

Lectures

Přednášky

1) What is modern history? Definition of the main concepts.

2) Modernization – from agrarian society to industrialization and urbanization I.

3) Modernization – from agrarian society to industrialization and urbanization II.

4) Modernization – the birth of modern nationalism (National revival or the formation of “something” completely new?)

5) Industrial Revolution, capitalism and Czech society I.

6) Industrial Revolution, capitalism and Czech society II.

7) Formation of civil society, parliamentarism and constitutionalism in the Austrian monarchy in the mid-19th century I.

8) Formation of civil society, parliamentarism and constitutionalism in the Austrian monarchy in the mid-19th century II.

9) From Palacký to Masaryk. Austroslavism, nationalism and the politicization of public life.

10) Czechs and Germans

11) From Palacký to Masaryk. The dispute over manuscripts, The ideal of humanity, The dispute over the meaning of Czech history.

12) The emergence of an independent Czechoslovak Republic; coincidence or inevitability? Many interpretations.

13) The Polish and Hungarian coups in confrontation with the Czechoslovak one.

14) Economy, society and politics of the First Republic.

1) Co jsou moderní dějiny? Vymezení hlavních pojmů.

2) Modernizace – od agrární společnosti k industrializaci a urbanizaci I.

3) Modernizace – od agrární společnosti k industrializaci a urbanizaci II.

4) Modernizace – zrod moderního nacionalismu (Národní obrození či formování „něčeho“ zcela nového?)

5) Průmyslová revoluce, kapitalismus a česká společnost I.

6) Průmyslová revoluce, kapitalismus a česká společnost II.

7) Formování občanské společnosti, parlamentarismu a ústavnosti v rakouské monarchii v polovině 19. století I.

8) Formování občanské společnosti, parlamentarismu a ústavnosti v rakouské monarchii v polovině 19. století II.

9) Od Palackého k Masarykovi. Austroslavismus, nacionalismus a politizace veřejného života.

10) Češi a Němci

11) Od Palackého k Masarykovi. Spor o rukopisy, Ideál humanitní, Spor o smysl českých dějin.

12) Vznik samostatné Československé republiky; náhoda či nevyhnutelnost? Mnohost interpretací.

13) Polský a maďarský převrat v konfrontaci s československým.

14) Hospodářství, společnost a politika První republiky.

Library:

www.nkp.cz

www.mlp.cz

Knihovny:

www.npk.cz

www.mlp.cz

Students will be able to:

Orientate themselves individually in the professional terminology of historical science and the historical development of modern Czech society.

Carry out interdisciplinary communication.

Studenti budou umět:

Samostatně se orientovat v odborném pojmosloví historiografie a historickém vývoji moderní české společnosti.

Schopnost mezioborové komunikace.

None

Žádné