Active participation in seminars and passing the end-of-term credit test.

Aktivní účast na seminářích, úspěšné napsání zápočtového testu.

R: Cerdeira P., Oliva C., Frecuencias A2 Libro del estudiante, Edinumen, 2020, 9788491790549

A: Fernández F., Marín E., Rivas F., Frecuencias A2 Libro de ejercicios, Edinumen, 2020, 9788 491794080

Z: Cerdeira P., Oliva C., Frecuencias A2 Libro del estudiante, Edinumen, 2020, 9788491790549

D: Fernández F., Marín E., Rivas F., Frecuencias A2 Libro de ejercicios, Edinumen, 2020, 9788491794080

Seminars

Semináře

1. Biography. Past tense pretérito indefinido forms of irregular verbs.

2. Contrast between pretérito perfecto and pretérito indefinido.

3. Inventions. What has already happened and what not yet.

4. Text building - telling an anecdote. Cultural differences.

5. Weather and news.

6. Description of the past. Grammar - the descriptive past tense pretérito imperfecto.

7. Sequencing words for story telling.

8. Recycling.

9. Planning. The future tense futuro simple for expressing the future as well as expressing probability.

10. Alternative energy resources and sustainable activities.

11. Advertising.

12. Affirmative and negative forms of imperative.

13. Expressing obligation, possibility and ability.

14. Revision of grammar and vocabulary.

1. Biografie. Gramatika - minulý čas indefinido u nepravidelných sloves.

2. Rozdíly mezi pretérito perfecto a pretérito indefinido.

3. Vynálezy. Co se již stalo a co ještě ne.

4. Výstavba textu - vyprávění krátkého příběhu. Kulturní rozdíly.

5. Popis minulosti. Gramatika - minulý čas imperfecto.

5. Počasí a zprávy.

6. Popis minulosti. Pretérito imperfecto.

7. Výstavba textu při vyprávění.

8. Recyklace.

9. Plánování. Futuro simple pro vyjádření budoucnosti, ale také k vyjádření pravděpodobnosti.

10. Energías alternativas y actividades sostenibles.

11. Reklama.

12. Kladný a záporný rozkazovací způsob.

13. Vyjádření povinnosti, možnosti a schopnosti.

14. Opakování lexikálních a gramatických struktur.

Materials prepared and recommended by the teacher.

Materiály vytvořené a/nebo doporučené vyučujícím.

Students will be able to:

• describe the past and compare it to the present

• speak about the future and their plans, predict and formulate hypotheses

• give instructions, recommendations and advice

• express obligation, possibility and capacity

• ask for, give and deny permission

Studenti budou umět:

• popsat minulost a porovnat ji s přítomností

• hovořit o budoucnosti a plánech, předpovídat a vytvářet hypotézy

• dávat pokyny, doporučení a rady

• vyjádřit povinnost, možnost a schopnost

• vznést, přijmout a zamítnout žádost o povolení

Knowledge of Spanish at A1+/A2 level.

Znalost španělštiny na úrovni A1+/A2.