Studenti řeší v předmětu "Procesní projekt" v typicky čtyřčlenných skupinách reálné průmyslové problémy pod vedením pracovníků, kteří byli v minulosti jejich skutečnými řešiteli, často ve spolupráci se zadavateli problémů z průmyslu. Předmět slouží jako prověrka schopností studentů řešit na základě syntézy dosud nabytých vědomostí praktické průmyslové problémy. Náplň projektů je různorodá od konceptuálního designu celých technologií po trouble-shooting jednotlivých zařízení. V cizině je obdobou předmětu kurs s názvem „Design“ a je obvykle chápán jako důležitý závěrečný předmět; protipól diplomové práce, která prověřuje vědecké schopnosti uchazeče. Předmět je vyučován výhradně konzultačně se dvěma prezentacemi průběžných výsledků v průběhu semestru a závěrečnou obhajobou.

The students work in the groups of typically four members on the modified real industrial problems under the supervision of the staff members who were in the past in charge of solving these problems for the industrial partners. The co-supervision of the industrial representatives is often also involved. The course verifies the ability of the students to solve the problems on the basis of synthesis of all the knowledge aquired so far. The content of the projects varies from the conceptual design of whole technologies to the truoble-shooting of individual units. The equivalent course abroad is the "Design", and is comprehended as an important subject, counterpart of the diploma thesis, which verifies scientific abilities of the student.

Studenti budou umět:

• Analyzovat reálný průmyslový problém a sestavit vystihující zadání problému

• Sestavit simulační model analyzovaného procesu v prostředí komerčního simulačního programu nebo vyvinout vlastní specifický simulační software

• Provést provozně technické i ekonomické zhodnocení navrhovaných řešení

• Prezentovat řešení zadavateli a vypracovat výzkumnou zprávu

• Spolupracovat na řešení ve skupině

Students will be able to:

• analyze real industrial problem and to compoile concise problem statement

• compile simulation model of the analysed process in the enviroment of the commercial simulation SW or to develop their own specific SW.

• perform operational and technical assessment of the proposed solutions

• present solution and elaborate a technical report

• colaborate in the team and manage the project

Z: Ray M.S., Johnson D.W.: Chemical Engineering Design Project, Gordon and Breach Science Publishers, ISBN 2-88124-713-X

D: Smith R.: Chemical Process Design and Integration. John Wiley, 2005 (ISBN 0-471-48681-7).

D: Sinnot R.K.: Chemical Engineering Design. 4th ed. Elsevier, 2005 (ISBN 0-7506-6338-6).

D: Peters M.S, Timmerhaus K.D., West R.E.: Plant Design and Economics for Chemical Engineers. McGraw-Hill, New York, 2003 (ISBN 0-07-119872-5).

R: Ray M.S., Johnson D.W.: Chemical Engineering Design Project, Gordon and Breach Science Publishers, ISBN 2-88124-713-X

A: Smith R.: Chemical Process Design and Integration. John Wiley, 2005 (ISBN 0-471-48681-7).

A: Sinnot R.K.: Chemical Engineering Design. 4th ed. Elsevier, 2005 (ISBN 0-7506-6338-6).

A: Peters M.S, Timmerhaus K.D., West R.E.: Plant Design and Economics for Chemical Engineers. McGraw-Hill, New York, 2003 (ISBN 0-07-119872-5).

1. Zadání procesního projektu. Práce na projektu s konzultantem.

2. Přednáška: koncepční procesní design. Práce na projektu samostatná.

3. Přednáška: aplikace komerčních simulačních programů. Práce na projektu samostatná.

4. Přednáška: případová studie I. Práce na projektu s konzultantem.

5. Kontrolní den. Prezentace (před ostatními skupinami a konzultanty).

6. Přednáška: případová studie II. Práce na projektu s konzultantem z průmyslu.

7. Přednáška: případová studie III. Práce na projektu samostatná.

8. Přednáška: případová studie IV. Práce na projektu s konzultantem.

9. Práce na projektu samostatná.

10. Práce na projektu s konzultantem.

11. Kontrolní den. Prezentace (před ostatními skupinami a konzultanty).

12. Práce na projektu samostatná.

13. Kontrolní den s konzultantem.

14. Obhajoba. Prezentace před průmyslovými partnery

1. Assignement of the problem

2. Conceptual process design.

3. Application of the commercial simulation SW.

4. Work on the project. Consultations.

5. Control day: students presentations.

6. Project management.

7. Excursions. Exhibitions. Contact with the industry.

8. Excursions. Exhibitions. Contact with the industry.

9. Work on the project. Consultations.

10. Work on the project. Consultations.

11. Control day: students presentations.

12. Work on the written report.

13. Submission of the project.

14. Defense of the project.

James R. Couper, W. Roy Penney, James R. Fair and Stanley M. Walas

Chemical Process Equipment (Third Edition)

ISBN: 978-0-12-372506-6

http://www.sciencedirect.com/science/book/9780123725066

James R. Couper, W. Roy Penney, James R. Fair and Stanley M. Walas

Chemical Process Equipment (Third Edition)

ISBN: 978-0-12-372506-6

http://www.sciencedirect.com/science/book/9780123725066

N409025 Procesní a systémové inženýrství

N409064 Modelování procesů v chemickém inženýrství

N409060 Procesní inženýrství a design (doporučeno)

N409025 Process and System Engineering

N409064 Mathematical Modeling of Processec in Chemical Engineering

N409060 Process Engineering and Design (recommended)