Studenti upevní a rozvinou své jazykové znalosti a komunikační dovednosti, frazeologii a slovní zásobu v anglickém jazyce, které odpovídají úrovni B2 evropského referenčního rámce; výuka je zaměřena na anglický jazyk pro ekonomii a management s přesahem do oblastí osobního života. Probíraná témata zahrnují Corporate culture, Finance, Digital business, Performance, Services, and Time management. Funkční jazyk zahrnuje Describing challenges, Cause and effect, Responding to positive criticism, Balancing positive and negative, Discussing priorities. Projektová práce (s možností telekolaborace) zahrnuje moduly orientované např. na Customer profile, nebo Doing business abroad. Cíl předmětu Na konci semestru studenti budou umět přesněji využívat škálu gramatických nástrojů a jejich funkcionality v kontextu efektivněji se orientovat v odborně zaměřených textech a cizojazyčných informacích mít širší odbornou slovní zásobu aktivně uplatňovat více strukturovaný písemný projev zvládat ústní interakci s větší jistotou a přesností uvědomovat si kulturní a jazykové rozmanitosti.
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
The course is designed to prepare students to use English in the present and future work situations. Students will develop English skills with a focus on business contexts and environments, and they will learn lexis that is used regularly in the world of international business and impacts intercultural communication. The course will help practice and enrich communication skills, encourage students to use word partnerships, a wide variety of grammar functions in different modes, read texts critically, and widen their experience. The topics include managing change, analyzing company structure, global mobility, etc. Language functions focus on deciding, describing trends, discussing alternatives, and presenting opinions.
Knowledge will be transferred through speaking practice, fortifying exercises, role-plays as well as listening and reading comprehension, case studies, and short pieces of business-oriented writing.
Course objectives
Students will be able to:
• Develop skills to deal with people in everyday business situations
• Increase their knowledge of key business concepts worldwide
• Write and read business agendas, e-mails, memos, minutes, and reports
• Expand vocabulary related to general business situations
• Develop confidence to deal with people and basic issues in the business world
• Express business concepts by reformulating them in their own words while summarising
• Identify differences and similarities between doing business in Europe and in other countries
• Develop an understanding of how culture impacts everyday dealings in the business environment.
Poslední úprava: Hřebačková Monika (09.02.2021)
Podmínky zakončení předmětu (Další požadavky na studenta) - angličtina
a course portfolio
Poslední úprava: Hřebačková Monika (15.01.2021)
Literatura -
Povinná:
Cotton, D., Falvey, D., Kent, S. . Market Leader, Intermediate, 3rd. Ed. . : Pearson , , s. ISBN .
Doporučená:
Emmerson, Paul. . Business Vocabulary Builder . : MacMillan, , s. ISBN .
Emmerson, Paul. . Business Grammar Builder, 2nd Ed. . : MacMillan, , s. ISBN .
Simon, Sweeney. . English for Business Communication. . : Cambridge University Press. , , s. ISBN .
Dooley, Jenny; Evans, Virginia. . Grammarway 3 . : Express Publishing https://tsufacultyoflaw.files.wordpress.com/2016/08/grammarway3-withanswers1.pdf , , s. ISBN .
Desmond, A. Gilling. . The Essential Handbook For Business Writing. . : Greenlink Consulting https://www.academia.edu/31717020/The_Essential_Handbook_For_Business_Writing, , s. ISBN .
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
Primary literature
Cotton, D., Falvey, D., Kent, S. Market Leader, Intermediate, 3rd. Ed. (Pearson)
Class handouts
Secondary literature
Emmerson, Paul. Business Vocabulary Builder (MacMillan).
Emmerson, Paul. Business Grammar Builder, 2nd Ed. (MacMillan).
Simon, Sweeney. English for Business Communication. (Cambridge University Press).
Desmond, A. Gilling. The Essential Handbook For Business Writing. (Greenlink Consulting) https://www.academia.edu/31717020/The_Essential_Handbook_For_Business_Writing
Poslední úprava: Hřebačková Monika (15.01.2021)
Metody výuky -
Aktivní zapojení do diskuze, práce ve skupinách, prezentace týmových projektů, písemná komunikace se zpětnou vazbou, tvorba portfolia.
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
Active participation in discussions, working in groups, presenting team projects, written communication with feedback, portfolio creation.
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
Požadavky ke zkoušce (Forma způsobu ověření studijních výsledků) -
Portfolio
Předmětové portfolio se skládá ze dvou hlavních částí: a) aktivit, které student vypracovává v průběhu semestru na základě instrukcí od vyučujícího, a b) závěrečného testu.
a) Aktivity zpracovávané v průběhu semestru zahrnují:
1) Individuální video presentaci vypracovanou na základě zadání podle Business Partner B2;
2) Týmovou prezentaci „Project presentation“ vypracovanou na základě projektového zadání podle Business Partner B2, nebo podle zadání projektových modulů;
3) Písemné shrnutí (Summary) na základě zadání,
4) Business terminology list skládající se odborných slovních spojení v profesionálním kontextu na základě témat a lekcí v předmětu.
b) Závěrečný test
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
Assessment details
The Course Portfolio consists of two main sections: a) tasks completed throughout the semester based on teacher’s instructions, and b) a short test.
a) Tasks completed throughout the semester include:
1) An individual presentation based on the coursebook.
2) A team presentation, “Presenting the results of any Case study”, based on the coursebook.
3) Action minutes
4) A student-created business vocabulary patterns in complex business-oriented sentences.
b) a short test
Poslední úprava: Hřebačková Monika (15.01.2021)
Sylabus -
1. Course overview, learning from experience
2. The Business World
3. Four key factors (4P)
4. Reading bank: text analysis
5. Describing the change
6. Taking part in international meetings
7. Meetings: Listening practice, taking minutes
8. Roleplay
9. Mid-term revision
10. Case Study: Integrating a new company
11. Case study writing
12. Reading bank: text analysis
13. Reporting, register and style in formal documents
14. Revision
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
1. Course overview, learning from experience
2. The Business World
3. Four key factors (4P)
4. Reading bank: text analysis
5. Describing the change
6. Taking part in international meetings
7. Meetings: Listening practice, taking minutes
8. Roleplay
9. Mid-term revision
10. Case Study: Integrating a new company
11. Case study writing
12. Reading bank: text analysis
13. Reporting, register and style in formal documents
14. Revision
Poslední úprava: Hřebačková Monika (15.01.2021)
Výsledky učení -
Po absolvování předmětu studenti budou
přesněji využívat škálu gramatických nástrojů a jejich funkcionality v kontextu
efektivněji se orientovat v odborně zaměřených textech a cizojazyčných informacích
mít širší odbornou slovní zásobu
aktivně uplatňovat více strukturovaný písemný projev
zvládat ústní interakci s větší jistotou a přesností
uvědomovat si kulturní a jazykové rozmanitosti.
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
After completing the course, students will be able to use the range of grammatical tools and their functions more accurately in context, navigate specialised texts and foreign language information more effectively, have a broader specialised vocabulary, actively apply a more structured written expression, handle oral interaction with greater confidence and accuracy, and be aware of cultural and linguistic diversity.
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
Studijní prerekvizity -
Business English 1a or 1b
Poslední úprava: Scholleová Hana (17.01.2026)
Business English 1a or 1b
Poslední úprava: Hřebačková Monika (15.01.2021)
Zátěž studenta
Činnost
Kredity
Hodiny
Obhajoba individuálního projektu
0.1
2
Příprava na přednášky, semináře, laboratoře, exkurzi nebo praxi
