Studenti musí absolvovat laboratorní úlohy a odevzdat protokoly z jednotlivých úloh v určeném termínu. Účast na laboratořích je povinná.

Students must complete the laboratory assignments and turn in the individual assignment reports by the due date. Participation in the laboratories is mandatory.

Povinná:

• Tajnaiová, L., Vurm., R., Šír, M.. Laboratoř ekotoxikologie. Praha: Vysoká škola chemicko-technologická v Praze, 2020, s. ISBN .
• Aktuální návody k jednotlivým úlohám dostupné v e-learningu

Obligatory:

• Tajnaiová, L., Vurm, R., Šír, M.. Laboratoř ekotoxikologie (in Czech). Prague: UCT Prague, 2020, s. ISBN .
• Up-to-date instructions for each task in e-learning

Týmová práce: Studenti budou pracovat ve skupinách na zadaných úlohách.

Diskuse: V rámci skupiny si budou aktivně rozdělovat práci, konzultovat postup řešení mezi sebou i s vyučujícím.

Laboratorní techniky: Průběžně si budou osvojovat různé ekotoxikologické postupy a techniky i metody vyhodnocování.

Analýza výsledků: Získaná data pak budou zpracovávat a interpretovat v protokolech, které budou průběžně odevzdávat a konzultovat s vyučujícím.

Projektová výuka: V závěrečné fázi laboratoří budou řešit případovou studii, ve které zúročí zkušenosti z předchozích úloh.

Teamwork: students will work in groups on assignments according to the instructions.

Discussion: Within the group they will actively divide the work, consult the solution process among themselves and with the teacher.

Laboratory techniques: They will continuously learn different ecotoxicological procedures and techniques as well as methods of evaluation.

Analysis of results: they will then process and interpret the data obtained in protocols, which they will continuously submit and consult with the teacher.

Project-based learning: in the final phase of the labs, they will solve a case study in which they will capitalize on the experiences of the previous assignments.

Podmínkou pro získání zápočtu je vypracování protokolů z jednotlivých laboratorních úloh a jejich odevzdání v určeném termínu.

Klasifikace se opírá o způsob práce v hodinách, kvalitu zpracování protokolů a jejich včasné odevzdání.

A condition for obtaining credit is the preparation of laboratory reports from individual laboratory tasks and their submission by the specified deadline.

The classification is based on the way of work in class, the quality of the reports and their timely submission.

1. Příprava tekutých a pevných médií pro testy toxicity.

2. Chovy a kultury modelových organismů: manipulace, pozorování a přesazování kultur.

3. Práce ve sterilních podmínkách, základní techniky mikroskopování.

4. Zjišťování toxicity chemických látek: volba koncentračních řad, aplikace látek do tekutých a pevných médií.

5. Zjišťování toxicity směsných a reálných vzorků: úprava vzorků, výluhy.

6. Testy toxicity s producenty: jednobuněčné řasy.

7. Testy toxicity s producenty: vyšší rostliny, stanovení obsahu chlorofylu.

8. Testy toxicity s konzumenty: bezobratlí živočichové.

9. Testy toxicity s destruenty: inhibiční účinek chemické látky na bakterie.

10. Testy toxicity s destruenty: stanovení půdní enzymatické aktivity.

11. Detekce mikroorganismů ve vzorku zeminy.

12. Měření růstových charakteristik pomocí digitální analýzy obrazu.

13. Vyhodnocování ekotoxikologických dat: dose-response křivka, NOEC, LOEC, EC50.

14. Stanovení ekotoxicity reálného vzorku: vypracování experimentálního postupu.

1. Preparation of liquid and solid media for toxicity tests.

2. Rearing and culture of model organisms: handling, observation and transplantation of cultures.

3. Working under sterile conditions. Basic microscopy techniques.

4. Determination of toxicity of chemicals: choice of concentration series, application of substances to liquid and solid media.

5. Determination of toxicity of mixed and real samples: sample preparation, leaching.

6. Toxicity tests with producers: unicellular algae.

7. Toxicity tests with producers: higher plants, determination of chlorophyll content.

8. Toxicity tests with consumers: invertebrates.

9. Toxicity tests with destroyers: inhibitory effect of the chemical on bacteria.

10. Toxicity tests with destructors: determination of soil enzyme activity.

11. Detection of microorganisms in a soil sample.

12. Measurement of growth characteristics by digital image analysis.

13. Evaluation of ecotoxicological data: dose-response curve, NOEC, LOEC, EC50.

14. Determination of ecotoxicity of a real sample: development of an experimental procedure.

Návody k laboratorním pracím dostupné v moodlu.

e-learning.vscht.cz

https://e-learning.vscht.cz/course/view.php?id=3269

https://e-learning.vscht.cz/course/view.php?id=3269

Studenti získají následující dovednosti:

• Aplikovat základní laboratorní techniky v ekotoxikologické praxi podle zadaných pracovních návodů (manipulace s organismy, mikroskopování, práce ve sterilním prostředí).

• Provést standardní testy ekotoxicity na různých trofických úrovních (producenti, konzumenti, destruenti) s využitím referenčních chemických látek i reálných vzorků životního prostředí.

• Kvantifikovat biologické odpovědi organismů (např. růst, mortalita, pigmentace) pomocí instrumentálních a optických metod (spektrofotometrie, obrazová analýza).

• Vypočítat klíčové ekotoxikologické parametry (procento inhibice či stimulace, určit hodnotu EC50 z vlastních, poskytnutých či modelových datových sad.

• Rozpoznat experimentální chyby (např. neplatnost kontroly) a zároveň správně interpretovat specifické biologické jevy v datech (např. stimulaci růstu) a na jejich základě navrhnout úpravu koncentrační řady.

• Navrhnout v týmu základní koncepční strategii a časový harmonogram (zohledňující logistiku přípravy médií a organismů v čase) pro ekotoxikologické hodnocení neznámého environmentálního vzorku.

Students will be able to:

• Apply basic laboratory techniques in ecotoxicological practice according to provided standard operating procedures (organism handling, microscopy, sterile work).

• Perform standard ecotoxicity tests across different trophic levels (producers, consumers, decomposers) using reference chemicals and real environmental samples.

• Quantify biological responses of organisms (e.g., growth, mortality, pigmentation) using instrumental and optical methods (spectrophotometry, image analysis).

• Calculate key ecotoxicological parameters (percentage of inhibition or stimulation, determine EC50 values) from individual, provided, or model datasets.

• Identify experimental errors (e.g., invalid controls) while correctly interpreting specific biological phenomena in data (e.g., growth stimulation) and propose modifications to concentration ranges based on them.

• Design as a team a basic conceptual strategy and a timeline (reflecting the logistics of media and organism preparation over time) for the ecotoxicological assessment of an unknown environmental sample.

Toxikologie a ekotoxikologie II

Toxicology and Ecotoxicology II