Studenti budou umět:

a) Studenti si systematizují a doplní svůj znalostní rámec v předmětné agendě, porozumí paradigmatu TUR a budou schopni indikovat relevantní interdisciplinární přesahy, zorientují se v problematice environmentální, ekonomické a sociální udržitelnosti.

b) Studenti se budou orientovat v institucionálním rámci dosahování TUR, relevantních metodách a aktivitách dosahování udržitelného rozvoje v globálním i lokálním kontextu.

c) V obecné rovině budou schopni popisovat relace mezi antropogenní činností a ekosystémy a deskripce s tím souvisejících externalit.

d) Studenti budou umět objasnit principy udržitelného rozvoje, definovat typické atributy udržitelného společenství, vysvětlit způsoby dosažení udržitelného rozvoje, objasnit evaluaci stavu prostředí prostřednictvím indikátorů udržitelného rozvoje.

e) Seznámí se s metodickým rámcem strategií a politik TUR.

Vzdělávací činnosti a výukové metody: přednášky (včetně e-learning), konzultace, exkurze.

Students will be able to:

a) Students will systematize and complete their knowledge framework, understand the paradigm of sustainable development and will be able to recognize relevant interdisciplinary overlaps. Graduates of the course will be familiar with the issues of environmental, economic and social sustainability.

b) Students will be familiar with the institutional framework and methods of achieving sustainable development and will be acquainted with current activities of achieving sustainable development in a global and local context.

c) In general, students will be able to describe the relationship between anthropogenic activity and ecosystems and describe the related externalities.

d) Students will be able to clarify the principles of sustainable development, define the typical attributes of a sustainable community, explain the methods and procedures for achieving sustainable development, explain the evaluation of the state of the environment through indicators of sustainable development.

e) Students will be acquainted with the methodological framework of TUR strategies and policies.

Educational activities and teaching methods: lectures (including e-learning), consultations, excursions.

semestrální práce (individuální zadání), evaluační test, zkouška

Seminar work (individual assignment), evaluation test, exam

Základní

Moldan, B.: K udržitelnému rozvoji České republiky: vytváření podmínek. Univerzita Karlova, Centrum pro otázky životního prostředí, 2002.

Strategie udržitelného rozvoje ČR.

Aktualizované dokumenty MMR, MŽP.

Mezřický, V.: Environmentální politika a udržitelný rozvoj. Portál, 2005.

Moldan, B.: (Ne)udržitelný rozvoj: ekologie - hrozba i naděje. Karolinum, 2001.

Moldan, B.: Ekologická dimenze udržitelného rozvoje. Karolinum, 2001.

Doplňková:

Kol. autorů: Metodika hodnocení udržitelných měst. Univerzita Karlova, 2019.

Maier, K.: Udržitelný rozvoj území. Grada, 2012.

Nováček, P.: Udržitelný rozvoj. Univerzita Palackého, 2011.

Procházková, D.: Principy udržitelného rozvoje. České Budějovice: VŠERS, 2012.

Moldan, Bedřich. Podmaněná planeta. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2009

R: Moldan, B., A decade os suistanable development, UK, Praha, 2004.

EU: Commission Communication "A sustainable Europe for a better world: A European strategy for Sustainable Development" COM(2001) 264 final

Rogers, P., Jalal, K., Boyd, J.: An introduction to sustainable development. Glen Educational Foundation, 2008.

Strange, T., Bayley, A.: Sustainable development: Linking economy, society, environment. OECD, 2008.

Manahan S.E. Environmental science and Technology, Sustainable Approach to Green Science and Technology. Tailor & Francis group. 2007.

EU: European Common Indicators. EU, 2001.

Current and actual documents EU and UN.

1) Základní paradigma, principy, oborové vymezení a terminologie trvale udržitelného rozvoje.

2) Hlavní cíle a úkoly udržitelného rozvoje. Předmětné dokumenty na globální, evropské a národní úrovni.

3) Indikátory udržitelného rozvoje.

4) Dopad antropogenní činnosti na ekosystémy.

5) Environmentální, ekonomické a sociální externality.

6) Aktuální společenské výzvy environmentální udržitelnosti.

7) Aktuální společenské výzvy ekonomické udržitelnosti. Udržitelné podnikání, korporátní environmentální a sociální politiky.

8) Aktuální společenské výzvy sociální udržitelnosti. Sociální aspekty TUR.

9) Koncept smart cities.

10) TUR ve strategickém plánování sídel a regionů.

11) Ekonomické, legislativní a administrativní nástroje pro dosahování TUR.

12) Environmentální management.

13) Metody hodnocení a oceňování zdrojů a dopadů antropogeních činností na ekosystémy, kvantifikace externalit.

14) Konzultace k semestrální práci, prezentace.

1) Basic paradigm, axioms, field definition and terminology of sustainable development.

2) Main goals and tasks of sustainable development. Relevant national, global and EU documents.

3) Sustainable development indicators.

4) Impact of anthropogenic activity on ecosystems.

5) Environmental, economic and social externalities.

6) Contemporary societal challenges of environmental sustainability.

7) Contemporary societal challenges of economic sustainability. Sustainable business, corporate environmental and social policy.

8) Contemporary societal challenges of social sustainability. Social aspects of TUR.

9) The concept of smart cities.

10) TUR in strategic planning of settlements and regions.

11) Economic and administrative tools for achieving sustainable development, relevant legal framework.

12) Environmental management.

13) Methods of evaluation and valuation of sources and impacts of anthropogenic activities on ecosystems, quantification of externalities.

14) Semester work consulting, student presentations.