Studenti budou umět:

• rozlišit pojmy nebezpečí, riziko, ohrožení

• znát rozdíly mezi rizikem a vnímání rizika

• základy problematiky klasické a jaderné energetiky

• odhadnout rizika a úskalí energetických a chemických výrob i některých dalších vybraných odvětví (včetně VaV)

• modelovat jednoduché rizikové situace pomocí volně šiřitelného počítačového software

• základy hodnocení bezpečnosti, životnosti, spolehlivosti energetických a chemických výrob

• pracovat samostatně i ve skupinách a prezentovat své myšlenky před publikem

• především získají praktické poznatky během exkurzí do průmyslových podniků a VaV institucí.

Students will be able to:

• distinguish terms: danger, hazard, threat

• know difference between hazard and sense of risk

• estimate hazards of chemical and power production

• gain knowledge about new trends of power engineering, basic knowledge of toxicology, material engineering, safety and other branches

• simulate simple hazardous situations by means of freeware ALOHA

• principles of evaluation of safety, lifetime and reliability of power and chemical production

• work separately and also in groups, present their ideas

V předmětu je kladen důraz na různé aktivity studentů během výuky předmětu. Studenti se účastní diskuse na téma, které je na přednášce probíráno, zpracovávají ve skupinách krátké prezentace na zadaná témata související s výukou, vypracovávají samostatné referáty, atd. Získané znalosti studentů jsou během semestru prověřovány formou krátkých průběžných testů. Zmíněné aktivity jsou bodově hodnoceny. Vyučující průběžně informuje studenty o počtu dosažených bodů.

Kromě zmíněných aktivit se mohou studenti účastnit exkurzí (1 exkurze je povinná) a samostatně zpracovávají projekt dle zadání s využitím programu Aloha (freeware).

Ke získání zápočtu z předmětu je zapotřebí splnění těchto podmínek zároveň:

• získat alespoň 200 bodů ze všech bodovaných aktivit

• mít účast alespoň na jedné exkurzi v rámci předmětu

• přednést alespoň jeden referát na téma související s předmětem (dle dohody s vyučujícím)

Pokud student nemůže splnit některou z uvedených podmínek ze závažných důvodů, řeší s vyučujícím individuálně.

Pro úplné zakončení předmětu je pak zapotřebí zápočet a odevzdat úplné řešení výše uvedeného projektu. Výsledná známka závisí na součtu bodů ze všech průběžných aktivit, přičemž 200 - 229 bodů = E, 230 - 259 bodů = D, 260 - 389 bodů = C, 290 - 319 bodů = B, 320 a více bodů = A.

The subject emphasizes the various activities of students during the teaching of the subject. Students take part in a discussion on the topic discussed in the lecture, prepare short presentations in groups on assigned topics related to teaching, prepare individual papers, etc. Students' acquired knowledge is checked during the semester in the form of short mid-term tests. The mentioned activities are scored.

In addition to the mentioned activities, students can participate in field trips (1 field trip is mandatory) and independently process a project according to the assignment using the Aloha program (freeware).

In order to get credit for the subject, you need:

• get at least 200 points from all scored activities

• to participate in at least one field trip within the course

• present at least one paper on a topic related to the subject (as agreed with the teacher)

For the complete completion of the subject, credit is required and the complete solution of the above-mentioned project must be submitted. The final grade depends on the sum of points from all activities, with 200 - 229 points = E, 230 - 259 points = D, 260 - 289 points = C, 290 - 319 points = B, 320 or more points = A.

Povinná:

• Jan Berka a kol.. Interní studijní materiály k předmětu, prezentace, atd.. Praha: , 2020, 1-1000 s. ISBN .

Doporučená:

• Bečvář, Josef. Jaderné elektrárny. Praha: Nakladatelství technické literatury, 1981, s. ISBN .
• Ľ. Jelemenský, J. Labovský, Z. Labovská, J. Markoš. Hodnotenie nebezpečenstva chemických procesov. Bratislava: Slovenská technická univerzita v Bratislave, 2011, s. ISBN .
• Daniel A. Crowl, Joseph F. Louvar. Chemical Process Safety - Fundamentals with Applications. Velká Británie: Prentice Hall, 2011, s. ISBN 0-13-018176-5.
• Zdeněk Kříž. Vznik a historie státního dozoru nad jadernou bezpečností Československé komise pro atomovou energii (1970-1992). Praha: Zsolt Staník, 2012, s. ISBN 978-80-904045-4-0.
• Heřmanský, Bedřich. Jaderné reaktory. Praha: Nakladatelství technické literatury, 1981, s. ISBN .
• Heřmanský, Bedřich, Štoll, Ivan. Energie pro 21. století. Praha: České vysoké učení technické, 1992, s. ISBN 80-01-00817-7.
• Heřmanský, Bedřich. Jaderné energetické reaktory. Praha: Ústřední inform. středisko pro jaderný program, 1977, s. ISBN .
• Petr Otčenášek. Jaderná energie. Praha: ČVUT, 2001, s. ISBN .
• Plokhy, Serhii. Chernobyl, history of a tragedy. Jota: Jota, 2019, s. ISBN 978-0-141-98835-1.
• Antonín Mykiska. Bezpečnost a spolehlivost technických systémů. Praha: ČVUT, 2006, s. ISBN 80-01-02868-2.

Obligatory:

• Jan Berka. Internal texts, presentation and materials prepared by teachers of the subject and presented during lectures. Prague: UCT, 2020, s. ISBN .

Recommended:

• Bečvář, Josef. Jaderné elektrárny. Praha: Nakladatelství technické literatury, 1981, s. ISBN 04-237-81.
• D: Ľ. Jelemenský, J. Labovský, Z. Labovská, J. Markoš. Hodnotenie nebezpečenstva chemických procesov. Bratislava: Slovenská technická univerzita v Bratislave, 2011, s. ISBN .
• Daniel A. Crowl, Joseph F. Louvar. Chemical Process Safety - Fundamentals with Applications. London: Prentice Hall, 2011, s. ISBN 0-13-018176-5.
• Macek, Karel, Zuna, Petr. Nauka o materiálu.. Praha: Nakladatelství techn. lit., 1978, s. ISBN 978-80-01-02901-5.
• Zdeněk Kříž. Vznik a historie státního dozoru nad jadernou bezpečností Československé komise pro atomovou energii (1970-1992). Praha: Zsolt Staník, 2012, s. ISBN 978-80-904045-4-0.
• Heřmanský, Bedřich. Jaderné reaktory. Praha: Nakladatelství technické literatury, 1981, s. ISBN .
• Heřmanský, Bedřich, Štoll, Ivan. Energie pro 21. století. Praha: České vysoké učení technické, 1992, s. ISBN 80-01-00817-7.
• Plokhy, Serhii. Chernobyl, history of a tragedy. : , 2019, s. ISBN 978-0-141-98835-1.

1. Seznámení s organizací předmětu, vzájemné představení se studentů a vyučujícího. Informace a vzájemná domluva na akcích pořádaných v rámci výuky. Význam hodnocení rizika, základní pojmy, historie a současnost hodnocení rizik

2. Rozbor závažných průmyslových havárií. Havárie s únikem radioaktivních látek

3. Základy toxikologie

4. Technologie a jejich rizika spojená s výrobou energie. Stručná historie využití jaderné energie pro civilní účely. Specifika a základní pojmy z jaderné energetiky. Pojem "kultura (jaderné) bezpečnosti".

5. Základní typy běžných výroben energie využívajících jadernou energie. Charakteristika, konstrukce, rizika, bezpečnost a spolehlivost.

6. Aspekty využití rychlých reaktorů a inovovaných typů jaderných reaktorů v energetice.

7. Specifika klíčových komponent jaderných energetických zařízení.

8. Vybraná specifika materiálů zejména v jaderné energetice.

9. Voda jako chladivo a teplonosné médium v energetice. Vliv kvality tohoto chladiva na bezpečnost a spolehlivost energetické výrobny.

10. Pokročilé jaderné systémy pro výrobu energie (reaktory Generace IV) a jejich bezpečnost a spolehlivost.

11. Pokročilé technologie v energetice- vodíkové technologie, CCS, úspory energie a další.

12. Problematika radioaktivních odpadů, radiační ochrana a hodnocení bezpečnosti a spolehlivosti, rizika spojená s využitím zdrojů ionizujícího záření.

13. Odborné exkurze. Počet a zaměření exkurzí bude se studenty projednán a vzájemně odsouhlasen na začátku výuky předmětu.

14. Prezentace zápočtových referátů studentů. Obhajoba individuálního projektu řešeného pomocí programu Aloha

Předmět je koncipován jako 2 hod. přednášek a 1 hod. cvičení týdně. Během přednášek probíhají přednášky a diskuse se studenty na dané téma. V rámci některých přednášek je ověřováno pochopení získaných vědomostí pomocí malého průběžného testu. V čase vyhrazeném cvičení se studenti samostatně věnují seznamování z programem Aloha a vypracování projektu, seznamují se z databází PRIS a dalšími užitečnými zdroji informací doplňující informace získané na přednáškách, připravují se na prezentaci zápočtových referátů.

1. Organization of teaching. Agreement on joint events. Meaning of risk assessment, basic concepts, history and present of risk assessment

2. Analysis of serious industrial accidents. Accident with release of radioactive substances

3. Basics of toxicology

4. Technology and its risks associated with energy production. A brief history of the use of nuclear energy for civil purposes. Specifics and basic concepts from nuclear energy.

5. Basic types of conventional power plants using nuclear energy. Characteristics, construction, risks, safety and reliability.

6. Aspects of the use of fast reactors and innovative types of nuclear reactors in the energy industry.

7. Specifics of key components of nuclear power plants.

8. Selected specifics of materials, especially in nuclear energy.

9. Water as a coolant and heat-carrying medium in the energy industry. The influence of the quality of this coolant on the safety and reliability of the power plant.

10. Advanced nuclear systems for energy production (Generation IV reactors) and their safety and reliability.

11. Advanced technologies in energy - hydrogen technologies, CCS, and others.

12. Issues of radioactive waste, radiation protection and assessment of safety and reliability, risks associated with the use of sources of ionizing radiation.

13. Professional excursion

14. Presentation of credit reports of students. Defense of an individual project solved using the Aloha program

The subject is designed as 2 hours of lectures and 1 hour of exercises per week. Lectures and discussions with students on the given topic take place during the lectures. As part of some lectures, the understanding of the acquired knowledge is verified using a small mid-term test. In the time allotted for the exercise, students independently study the Aloha program and develop a project, familiarize themselves with the PRIS databases, and prepare for the presentation of credit reports.

www.sciencedirect.com

http://www.osti.gov/bridge/

www.enpedie.cz

http://www.world-nuclear.org/

http://www.epa.gov/OEM/content/cameo/aloha.htm

www.sciencedirect.com

http://www.osti.gov/bridge/

www.enpedie.cz

http://www.world-nuclear.org/

http://www.epa.gov/OEM/content/cameo/aloha.htm

Budou vyžadovány základní znalosti z oboru energetiky (účinnost, energetické cykly, typy energetických výroben, atd.) dále základní vlastnosti z oblasti koroze a hodnocení vlastností kovových materiálů

Basic knowledge from power engineering, corrosion and metallic materials are demanded.

Chemické inženýrství A, Fyzikální chemie A

Chemical engineering A, Physical chemistry A