Předmět je zaměřen na výuku a cvičení prezentací před publikem. Cílem je seznámit studenty nejprve s přístupy při tvorbě prezentací. Dále je výuka zaměřena na nedílnou součást verbální komunikace během prezentací, řeč těla. Zde bude záměr seznámit studenty s nejčastějšími gesty a manipulátory během prezentací. Součástí předmětu budou i pravidelné praktické části, kde si studenti naučené vědomosti sami vyzkouší.

This subject is focus on teaching presentation skills as well and their practicing. Firstly, students will learn how to make a structure of any presentation. Then student will learn about a meaning of body language during a speech with focus on gestures and manipulators. Inseparable part of the subject is also a regular practical part in which all students will practice all learnt knowledge.

Studenti budou umět:

1. Efektivní komunikace, jasný záměr prezentace

2. Vytvořit strukturu prezentace

3. Prezentovat před ostatními souvisle a s jasnou strukturou prezentace

4. Hodnotit verbální projev jiného studenta

5. Zredukovat používání manipulátorů během svého verbálního projevu

Students will be able to:

1. Communication effectively to deliver a clear message

2. Create a clear structure of their presentation

3. Present in front of audience with clear structure and message

4. Evaluate other verbal presentation

5. Reduce using manipulators during their speeches

Z: Juláková, E. Jak řešit problémy při psaní odborných textů VŠCHT Praha, 2007.

Z: Plamínek, J. Komunikace a prezentace Praha: Grada, 2008 80-247-2706-6.

D: Špinar, D. Tvoříme přístupné webové stránky Brno: Zoner Press, 2004 80-86815-11-0.

D: Zounek, J. Internet pro pedagogy Praha: Grada, 2001 80-247-0044-1.

D: Bradbury, A. Jak úspěšně prezentovat a přesvědčit Brno: C. Press, 2007 80-251-1622-7.

R: Juláková, E. Jak řešit problémy při psaní odborných textů VŠCHT Praha, 2007.

R: Plamínek, J. Komunikace a prezentace Praha: Grada, 2008 80-247-2706-6.

A: Špinar, D. Tvoříme přístupné webové stránky Brno: Zoner Press, 2004 80-86815-11-0.

A: Zounek, J. Internet pro pedagogy Praha: Grada, 2001 80-247-0044-1.

A: Bradbury, A. Jak úspěšně prezentovat a přesvědčit Brno: C. Press, 2007 80-251-1622-7.

1. Obsah a význam předmětu, úvod

2. Vytváření struktury prezentace

3. Význam řeči těla během prezentování, gesta, manipulátory

4. Struktury zpětných vazeb na jiný projev, její význam

5. Péče o hlas a jeho trénink 1

6. Prezentace studentů

7. Prezentace studentů

8. Prezentace studentů

9. Prezentace studentů

10. Power point, vizualizace dat

11. Navazování nových kontaktů při neformálních setkáních, networking

12. Péče o hlas a jeho trénink 2

13. Prezentace studentů

14. Hodnocení předmětu a zpětná vazba od studentů

1. Introduction of the subject

2. Creating a structure of a presentation

3. Body language during a verbal communication, gestures, manipulators

4. Structure of a feedback to another presentation, its meaning

5. Care of a voice and its training 1

6. Students prezentation

7. Students prezentation

8. Students prezentation

9. Students prezentation

10. Power point, data vizualization

11. Networking with new people during informal meetings

12. Care of a voice and its training 2

13. Students prezentation

14. Evaluation of the subject and feedback from students

Pro udělení zápočtu je nutné splnit následující 3 úkoly v souladu s pokyny od vyučujícího:

• Připravit verbální projev a odprezentovat ho před ostatními

• Upravit zadanou power pointovou prezentaci do lepší a srozumitelnější formy

• Účastnit se krátkých prezentací na zadané téma během výuky