Anotace Cílem Testu je prokázat schopnost studentů samostatně vyřešit zadané téma projektu, popsat metody a výsledky řešení, kriticky zhodnotit a diskutovat získané výsledky, formulovat nejdůležitější závěry. Projekt typicky sestává z literární části, v níž student vypracuje literární rešerši z odborné, převážně cizojazyčné literatury, při níž si rozšíří teoretické znalosti v oblasti tématu projektu, a části praktické. Praktická část mívá zpravidla experimentální, méně často výpočetní nebo interpretační charakter, ale vždy vyžaduje aktivní aplikaci znalostí a dovedností získaných v předchozím studiu k tomu, aby byly získány požadované výsledky. Součástí výstupu projektu musí být přehledná a adekvátní prezentace dosažených výsledků, jejich kritické zhodnocení a diskuse v kontextu současného stavu poznání, prezentovaného v literární části, a formulace závěrů, dokumentujících splnění cílů projektu.

Podmínky zakončení předmětu - Další požadavky na studenta

Zápočet je udělen po odevzdání vypracovaných prezentací.

Povinná:

• . C. In Liška, František. Konstituce, konformace, konfigurace v názvech organických sloučenin . Praha: Vydavatelství VŠCHT, 2008, s. 25-52. ISBN 978-80-7080-640-1..
• McMurry, John, Budka, Jan, Cibulka, Radek, Dvořák, Dalimil, Kvíčala, Jaroslav, Lhoták, Pavel, Svoboda, Jiří. Organická chemie. Brno, Praha: Vysoké učení technické v Brně/nakladatelství VUTIUM; Vysoká škola chemicko-technologická v Praze, 2015, 1178 s. ISBN 9788021447691.
• Elektronická cvičebnice organické chemie [online]. Dostupné z: https://och.vscht.cz/

Doporučená:

• Budka, Jan, Cibulka, Radek. Písanka organické chemie. : , , 44 nečíslovaných stran ; s. ISBN 978-80-7592-087-4.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Studijní opory

http://intranet.vscht.cz/student/zaverecne-prace

Výsledky učení:

1. Sestavit literární rešerši k zadanému tématu práce, správně citovat použité literární zdroje

2. Popsat použité chemikálie, přístroje, analytické metody a počítačové programy

3. Zpracovat, interpretovat a diskutovat výsledky experimentální práce, přehledně a srozumitelně sestavit tabulky, schémata a obrázky

4. Ústně prezentovat obsah a výsledky projektu