R: Bayón E., Cabez C., Oliva C., Frecuencias B1, Libro del estudiante, Edinumen, 2021, 978-84-91794-05-9

A: Guerrero A., Oliva C., Frecuencias B1, Libro de trabajo, Edinumen, 2021, 978-84-91794-09-7

A: Morena C.,Temas de gramática nivel superior,SGEL,Madrid,2009, 9788497784290

Z: Bayón E., Cabez C., Oliva C., Frecuencias B1, Libro del estudiante, Edinumen, 2021, 978-84-91794-05-9

D: Guerrero A., Oliva C., Frecuencias B1, Libro de trabajo, Edinumen, 2021, 978-84-91794-09-7

Seminars

Semináře

1. Geographical, religious and cultural diversity.

2. Vocabulary for different landscapes. Revision of past tenses in indicativo.

3. Pluscuamperfect tense, reported speech.

4. Phrases used in presentations. Ordinal numbers.

5. Information technologies and their use.

6. Present tense of subjuntivo, regular and irregular forms.

7. Imperative. Dealing with customer service.

8. School and education.

9. Use of subjuntivo for expressing wishes and preferences.

10. Use of subjuntivo for giving advice and recommendations.

11. Use of subjuntivo for petitions.

12. Use of subjuntivo for orders, permissions and prohibitions.

13. Netiquette.

14. Revision and end-of-term test.

1. Diverzita geoegrafická, náboženská, kulturní.

2. Slovní zásoba pro geografické útvary. Opakování minulých časů v indikativu.

3. Pluscuamperfecto, nepřímá řeč.

4. Fráze při prezentování. Řadové číslovky.

5. Informační technologie a jejich užívání.

6. Subjuntivo v přítomném čase, pravidelné a nepravidelné tvary.

7. Rozkazovací způsob. Reklamace zboží.

8. Škola a vzdělání.

9. Užití subjuntiva pro vyjádření přání a preferencí.

10. Užití subjuntiva pro rady a doporučení.

11. Užití subjuntiva pro formulování žádosti.

12. Užití subjuntiva pro formulování příkazů, svolení a zákazů.

13. Netiqueta.

14. Opakování gramatických a lexikálních struktur.

1. El medioambiente.

2. El uso del futuro para expresar probabilidad relacionada al presente.

3. El uso del condicional para expresar probabilidad relacionada al pasado.

4. Pedir favores.

5. Pretérito perfecto vs. pretérito indefinido.

6. Descripción de objetos. Pronombres demonstrativos.

7. Proponer, aceptar y rechazar planes.

8. Pretérito perfecto y pretérito indefinido vs. pretérito imperfecto.

9. El uso de los pronombres de objeto directo e indirecto.

10. La ropa y los complementos. El tiempo y la moda.

11. Pretérito pluscuamperfecto.

12. Frequentes errores de ortografía y fonética.

13. Contando una historia. Pidiendo y dando opiniones.

14. Prueba de crédito.

Materials prepared and/or recommended by the teacher.

Materiály vytvořené a/nebo doporučené vyučujícím.

Students will be able to:

• speak about past events

• describe a place

• discuss the use of new technologies

• request information

• give advice and justify their opinion, express gratitude for advice

• formulate a requst, order or ban

• react adequately during conversation

Studenti budou umět :

• mluvit o minulých událostech

• popsat nějaké místo

• mluvit o užívání nových technologií

• vyžádat si informace

• dát rady a zdůvodnit svůj názor, poděkovat za radu

• vyjádřit žádost, příkaz a zákaz

• reagovat při konverzaci

Knowledge of Spanish at A2+/B1 level.

Znalosti španělštiny na úrovni A2+/B1 podle Sjednoceného evropského referenčního rámce