Chorkendorf I., Niemantsverdriet J.W.:"Concepts in Modern Catalysis and Kinetics", Wiley-VCH, 2007

Thomas J.M., Thomas W.J.: "Principles of Heterogeneous Catalysis" VCH, Weinheim

Ertl G., Knoezinger H., Weitkamp J.: "Handbook of Heterogeneous Catalysis" Wiley-VCH, 2008

Niemantsverdriet J.W.:“Spectroscopy in catalysis", Wiley-VCH, 2007

Hagen J.: “Industrial Catalysis, A Practical Approach”, Wiley-VCH Weinheim, 2015

Literature to be studied R(required-fundamental, A (additional-for further studies)

1.A- J. Koubek: "Industrial Catalytic Processes", VSCHT, 2007 (internal text)

2.R- Ch.N. Satterfield: Heterogeneous Catalysis in Practice" McGraw-Hill (2nd Edition), 1993

3.A- Baerns (Editor): "Basic Principles in Applied Catalysis", Springer 2003

4.A- Chorkendorff I., J.W. Niemantsverdriet : "Concepts of Modern Catalysis and Kinetics" Willey �VCH, Weinheim, 2003

5.R- Up-to-date materials on applied catalysis distributed by the lecturer

Pro studium základů katalýzy je k dispozici rozsáhlý podpůrný materiál. Kromě již doporučených učebnic jsou v první řadě k dispozici prezentace přednášek na e-learningu. Na vyžádání jsou u přednášejícího k dispozici i nahrané přednášky z kovidové doby.

Other supports to studies.

Besides the recommended literature for studies, there is a plenty of supporting information resources available on the information system of the Central Library of the Institute of Chemical Technology, Prague. The search "catalysis" offers an enormous number of items. An excellent electronic resource is the "Ullmann's Encyclopedia of Industrial Chemistry", which is up-dated each year. This resource is recommended by the lecturer, and the efficient use of this encyclopedia is demonstrated by him during the seminars.

Předmět staví na projektové úloze, na které pracují studenti po celý semestr. Průběžné diskuse k projektům

s přednášejícím vedou k vysoké úrovni závěrečného protokolu a jeho obhajobě při závěrečné zkoušce.

The crucial activity in this course is the preparation of the project task. It is the whole semester activity. Interim discussions on the project with the lecturer on seminars, together with the inspirations comming from the lectures on established catalytic processes, increase the quality of the final report. The written final report is defended as the part of the oral examination.

1. Úvod; rozdělení aplikované katalýzy; význam katalýzy pro chemický průmysl

2. Zeolity; jejich příprava a prudký rozmach v průmyslové praxi; tvarová selektivita

3. Fluidní katalytické krakování

4. Hydrokrakování a další významné procesy katalyzované zeolity

5. Katalytické reformování

6. Parní reformování

7. Syntéza amoniaku

8. Ostwaldův proces a zpracování odpadních plynů z výroby kyseliny dusičné

9. Syntéza methanolu

10. Fischerova-Tropschova syntéza

11. Hydrorafinace, Clausův proces

12. Katalýza v ochraně životního prostředí

13. Příklady industriální homogenní katalýzy (hydroformylace, Metateze, oligo- a polymerace)

14. Příklady industriální biokatalýzy = biotechnologie

1. Technological aspects of applied catalysis

2. Zeolites in organic synthesis (alkylation, isomerization)

3. Catalytic cracking and hydrocracking

4. Kinetics and thermodynamics of multifunctional catalysis

5. Catalytic reforming

6. Multistep organic synthesis on a bifunctional catalyst

7. Steam reforming

8. Nonstationary catalytic oxidation of sulphur dioxide

9. Catalytic processes in environmental protection

10. Automobile catalytic systems

11. Catalytic abatement of volatile organic compounds

12. Homogeneous hydroformylation processes

13. Homogeneous catalytic carbonylation of methanol

14. Enzyme catalyzed synthesis of fructose

Pro vysoký efekt výuky Technické katalýzy je nutné ovládat základy katalýzy přednášené v předmětu Katalýza, jehož absolvování je tudíž výrazně doporučováno spolu s absolvováním předmětu Fyzikální chemie a Chemické inženýrství.

Basic (bachelor) courses in Catalysis, Physical Chemistry, and Chemical Engineering are the prerequisites for the course in Technical(applied)catalysis that increase the efficiency of the teaching process in Technical catalysis.

Studenti musí vypracovat projektovou úlohu, na které pracují po celý semestr. Dále je potřeba vypracovat protokol a svůj projekt musí obhájit při závěrečné zkoušce.