Studenti budou umět

• zeptat se na cestu a popsat cestu

• koupit jízdenku

• pozvat na oslavu narozenin a popřát k narozeninám

• popsat své bydliště a svůj dům nebo byt

• pojmenovat části lidského těla a vyjádřit, jaké mají potíže

• popsat svůj denní program

• omluvit svou nepřítomnost a vyjádřit lítost

• vyprávět o prázdninách

• vést jednoduchý rozhovor v hotelu

• vyjádřit, co se jim líbí a nelíbí

• napsat jednoduchý neformální e-mail

Students will be able to:

• ask for and give directions

• buy a ticket

• invite someone to a birthday party and wish them a happy birthday

• describe their residence and house or apartment

• name parts of the human body and express what problems they have

• describe their daily routine

• apologize for their absence and express regret

• talk about their holidays

• engage in a simple conversation in a hotel

• express what they like and dislike

• write a simple informal email

Aktivní účast na seminářích, úspěšné napsání zápočtového testu.

Active participation in seminars and passing the end-of-term credit test.

Povinná:

• Passt schon!1., Dusilová D., Kolocová V., Haupenthal T., Krüger J., 2014
• Passt schon!2., Dusilová D., Kolocová V., Haupenthal T., Krüger J., 2018
• Německy s úsměvem nově, Drmlová D.,Homolková B.,Kettnerová D.,Tesařová L., 2011

Doporučená:

• Schritte Neu Übungsgrammatik, Gottstein-Schramm B.,Dutzstein B.,Specht F., 2017

Obligatory:

• Passt schon!1., Dusilová D., Kolocová V., Haupenthal T., Krüger J. , 2014
• Passt schon!2., Dusilová D., Kolocová V., Haupenthal T., Krüger J., 2018
• Německy s úsměvem nově, Drmlová D.,Homolková B.,Kettnerová D.,Tesařová L., 2011

Recommended:

• Schritte Neu Übungsgrammatik, Gottstein-Schramm B.,Dutzstein B.,Specht F., 2017

Výuka probíhá formou semináře.

Seminars.

Tematické okruhy

1. Orientace ve městě – dopravní prostředky, popis cesty, na nádraží a na letišti

2. Oslavy – narozeniny, pozvánky, příprava oslav, přání

3. Bydlení – poloha bytu/domu, místnosti, nábytek, popis pokoje, současné bydlení

4. Tělo a zdraví – části lidského těla, bolesti a zdravotní potíže, u lékaře, životní styl

5. Každodenní život – popis průběhu dne, studium a brigády, každodenní rituály

6. Prázdniny – aktivity, workcamp, možnosti cestování, v hotelu, oblíbené cíle

Gramatické učivo

• slabé skloňování podstatných jmen

• stupňování přídavných jmen v přísudku

• stupňování příslovcí

• zájmena dieser, jeder, alle, viele, einige, beide, ein paar, wenige, andere

• slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami

• zvratná slovesa

• rozkazovací způsob

• předložky se 3. a 4. pádem

• časové údaje

• slovesa stehen – stellen, liegen – legen, sitzen – setzen

• préteritum sloves haben, sein, modálních sloves a slovesa wissen

• základní spojky vedlejší věty dass, weil, wenn, ob, obwohl

Thematic Topics

Orientation in the city – means of transportation, directions, at the train station and airport

Celebrations – birthdays, invitations, preparing celebrations, well-wishes

Housing – location of an apartment/house, rooms, furniture, room description, current living situation

Body and health – parts of the human body, aches and health issues, visiting the doctor, lifestyle

Everyday life – daily routine description, studies and part-time jobs, daily rituals

Holidays – activities, workcamp, travel options, in a hotel, favorite destinations

Grammar Topics

Weak declension of nouns

Comparison of adjectives in the predicate

Comparison of adverbs

Pronouns: dieser, jeder, alle, viele, einige, beide, ein paar, wenige, andere

Verbs with separable and inseparable prefixes

Reflexive verbs

Imperative mood

Prepositions with dative and accusative cases

Time expressions

Verbs: stehen – stellen, liegen – legen, sitzen – setzen

Preterite of the verbs haben, sein, modal verbs, and the verb wissen

Basic subordinating conjunctions: dass, weil, wenn, ob, obwohl

Materiály vytvořené a doporučené vyučujícím.

Materials prepared and recommended by the lecturer.

Znalosti na úrovni Němčina - začátečníci I.

Knowledge at German - beginners I level.