Podmínkou k získání klasifikovaného zápočtu je aktivní účast na seminářích, prokázání získaných prezentačních dovedností formou samostatného ústního projevu na zvolené téma a úspěšné napsání zápočtového testu.

In order to obtain a classified credit, students have to actively paricipate in the seminars, prove the acquired presentation skills by delivering a presentation on a topic chosen by them, and successfully pass a written credit test.

D: Speakout Advanced Students´Book, Pearson, 2012, 9781408267493

A: Speakout Advanced Students´Book, Pearson, 2012, 9781408267493

Semináře

Seminars

1. Úvod - opakování (prezentace, gramatika)

2. Prezentace - účinné postupy I (opakování, mantra, řečnické otázky)

3. Prezentace - účinné postupy II (pravidlo tří, kontrast, protiklady, signální fráze)

4. Prezentace - pozitivní přístup (silná slova, kondicionály, přesvědčivý jazyk)

5. Prezentace - dramatický přednes

6. Dotazy během prezentace, nepřímé otázky

7. Odpovědi na dotazy - strategie, analýza otázek a odpovědí, skryté významy

8. Jak zdvořile o něco požádat. Prezentace studentů.

9. Jak zdvořile odmítnout žádost, návrh nebo pozvání. Prezentace studentů.

10. Vyjádření příčiny, následku a účelu. Prezentace studentů.

11. Užitečné výrazy s použitím slov "make", "do" a "give". Idiomy. Prezentace studentů.

12. Důraz I. Prezentace studentů.

13. Důraz II. Prezentace studentů.

14. Opakování a závěrečný test.

1. Introduction - revision (Presentations, Grammar

2. Presentations - powerful techniques I (repetition, mantra, rhetorical questions)

3. Presentations - powerful techniques II (rule of three, contrast, opposites, advanced signposting)

4. Presentations - be positive (power words, conditionals, convincing language)

5. Presentations - be dramatic

6. Questions during presentations, reporting questions

7. Answers during presentations - answering strategies, Q + A analysis, hidden meanings

8. Using softenning phrases for making polite requests. Students´presentations.

9. How to say no politely. Students´presentations.

10. Cause, effect and purpose. Students’ presentations.

11. Useful expressions with make, do, give. Idioms. Students’ presentations.

12. Emphasis I. Students´presentations.

13. Emphasis II. Students´presentations.

14. Revision and end-of-term test.

Materiály vytvořené a/nebo doporučené vyučujícím.

Materials prepared and/or recommended by the teacher.

Studenti budou umět :

• používat různé metody pro zvýšení účinku prezentace

• používat odpovídající gramatické, lexikální a stylistické prostředky při komunikaci v mezinárodním pracovním prostředí s ohledem na kulturní odlišnosti

Students will be able to :

• use various methods how to increase the efficiency of the presentaion

• use appropriate tools of grammar, vocabulary and register when communicating in international working environment

Absolvování předmětu Angličtina pro inženýry I

Completion of the English for Engineers I course.