Studenti budou umět:

• vyjádřit možnost, schopnost, nutnost v běžné komunikaci

• požádat o radu či radu a doporučení poskytnout

• vyjádřit svůj názor a postoj, souhlas či nesouhlas

• popsat současné a minulé děje a stavy

• mluvit o budoucnosti a plánovat

• podat ústní a písemnou formou popis osoby, místa, situace a události

• porovnat vlastnosti, kvalitu, činnosti apod.

• napsat neformální dopis

Students will be able to :

• express possibility, ability, necessity and obligation in everyday communication

• ask for help and advice, give advice or recommendation

• express their own opinion, agreement and disagreement

• describe present and past habits and states

• make plans and speak about the future

• describe people, places, situations and events in spoken and written form

• compare properties, characteristics, quality, actions, etc.

• write informal letters

Aktivní účast na seminářích, úspěšné napsání zápočtového testu.

Active participation in seminars and passing the end-of-term credit test.

Z: Latham-Koenig Ch., Oxenden C., Lambert J., English File Intermediate MultiPack A, Fourth Edition, Oxford University Press, 2019, 9780194035736

D: Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2019, 9781108457651

D: Vince M., Language Practice Intermediate, Third Edition, Macmillan, 2010, 9780230727014

R: Latham-Koenig Ch., Oxenden C., Lambert J., English File Intermediate MultiPack A, Fourth Edition, Oxford University Press, 2019, 9780194035736

A: Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2019, 9781108457651

A: Vince M., Language Practice Intermediate, Third Edition, Macmillan, 2010, 9780230727014

Semináře.

Seminars.

1. Jídlo a vaření; Přítomný čas prostý a průběhový; Stavová a dynamická slovesa.

2. Moderní rodiny; Formy a vyjádření budoucího času; Přídavná jména popisující vzhled a charakteristiku; Popis osoby.

3. Diskuze: vyjádření názoru a postoje, souhlasu a nesouhlasu.

4. Peníze; Předpřítomný čas a minulý čas.

5. Životní změny; Předpřítomný čas + "for/since", přítomný čas průběhový; Tzv. silná přídavná jména.

6. Neformální dopis - forma, struktura.

7. Doprava; Stupňování přídavných jmen a příslovcí.

8. Muži, ženy a děti; Členy – užití; Slovní spojení: slovesa/přídavná jména + předložky.

9. Špatné způsoby? Vyjádření povinnosti, nutnosti, rady a zákazu: "must, have to, should"; Komunikace po telefonu.

10. Dokážu to! Vyjádření schopnosti a možnosti: "can, could, be able to"; Přídavná jména "-ed/-ing".

11. Pověry ve sportu; Minulý čas prostý a průběhový, předminulý čas; Sport.

12. Tak jsme se seznámili; Minulé a současné zvyky; Vztahy.

13. Internetový článek; Převyprávění příběhu.

14. Shrnutí a opakování.

1. Eating in… and out; Present simple and continuous, action and non-action verbs; Food and cooking.

2. Modern families; Future forms; Family, adjectives of personality; Writing a description of a person.

3. Discussion: giving opinions, agreeing and disagreeing.

4. Spending money; Present perfect and past simple; Money.

5. Changing lives; Present perfect + "for/since", present perfect continuous; Strong adjectives.

6. Writing an informal letter/e-mail.

7. Survive the drive; Comparatives and superlatives; Transport.

8. Men, women and children; Articles: "a/an, the", no article; Collocations: verbs/adjectives + prepositions.

9. Bad manners? Obligation and prohibition: "must, have to, should"; Phone language.

10. Yes, I can! Ability and possibility: "can, could, be able to"; "-ed/-ing" adjectives.

11. Sporting superstitions; Past tenses: simple, continuous, perfect; Sport.

12. The way we met; Past and present habits and states; Relationships.

13. Writing an article for a website; Telling a story.

14. General revision – grammar, vocabulary.

Materiály vytvořené a/nebo doporučené vyučujícím.

Materials prepared and/or recommended by the lecturer.

Znalosti na úrovni A2+.

Knowledge at A2+ level.