Studenti budou umět:

kreslit studie stojící, sedící a pohybující se figury

kreslit studie datailů figury (hlavu, ruku aj.)

Students will by able to

use art skills necessary for restoration of cultural heritage objects

draw standing, sitting and moving figure

draw details of figure (head, hand, face expression)

Předmět je zakončen zápočtem. Podmínkou pro udělení zápočtu je účast na seminářích a vypracování kreseb dle zadání v stanovené kvalitě.

Materiály u vyučujícího.

Study materials are available at teachers.

1. Sedící figura v životní velikosti.

2. Stojící figura v životní velikosti - v lince I.

3. Stojící figura v životní velikosti - v lince II.

4. Ležící figura s důrazem na perspektivu.

5. Kresba sádrové figury s draperií.

6. Kresba živého modelu s důrazem na výraz I.

7. Kresba živého modelu s důrazem na výraz II.

8. Figura s naznačenou kostrou v těle I.

9. Figura s naznačenou kostrou v těle II.

10. Figura s naznačenou kostrou v těle III.

11. Kresba figury s důrazem na ruce.

12. Kresba sedící figury s důrazem na nohy v perspektivě - linka I.

13. Kresba sedící figury s důrazem na nohy v perspektivě - linka II.

14. Studium výrazů obličeje.

1. Life-sized sitting figure.

2. Life-sized standing figure - line art I.

3. Life-sized standing figure - line art II.

4. Prone figure with emphasis on perspective.

5. Drawing of gypsum figure with drapery.

6. Drawing of life model with emphasis on expression I.

7. Drawing of life model with emphasis on expression II.

8. Figure with indicated skeleton I.

9. Figure with indicated skeleton II.

10. Figure with indicated skeleton III.

11. Drawing of figure with emphasis on hands.

12. Drawing of sitting figure with emphasis on legs in perspective - line art I.

13. Drawing of sitting figure with emphasis on legs in perspective - line art II.

14. Study of face expression.

Materiály u vyučujícího.

Study materials are available at teachers.

Věcné kreslení, Výtvarné cvičení I, Výtvarné cvičení II

Non-figurative drawing, Art practice II, Art practice I